问：对早教活动的评价及建议
- 答：幼儿园幼儿早教评语
撰写评语是把学生一定时期的操行表现进行语言表述的创造过程,从某段慎种意义上说,
评语是一块路标,
指点着学生前进的方向。那么你知道幼儿园幼儿早教评语要怎么写吗?
下面是小编为大家整理的幼儿园幼儿早教评语，欢迎阅读。
幼儿园幼启差儿早教评语【经典篇】1.
你知道吗?你笑起来真的很可爱，虎头虎脑的你是个活泼
可爱的小朋友。在幼儿园里你礼貌，
我喜欢听见你回答问题时响亮的声音，希望升大班后的你能自觉遵守课堂纪律，不找旁边的小朋友讲闲话，老师相信你一定能做到，是吗
?加油!
2. 洋洋是个充满爱心的孩子，当有困难时，你总能伸出援
助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，
老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。
3.
你是个懂事细心爱学习的小姑娘。这学期老师经常能看到你举起小手，有事你能主动和老师交流。你爱劳动，争做小组长，较前活跃，还有你的舞姿也很美。你的生活习惯还好，只握旁敬是
脸 - 答：对孩子早教的参与我赞同迟困！但对早教机构的选择很重要，一定要重视！还有孩子的年龄问题！我觉得有的早教学挍，还不如自己家的陪伴教育好！建议家长不要赶时髦，轻信那些什么起跑线以类的话！有专家真正负责任的论证过吗？我没见过，可能是我孤陋寡闻了吧！如果核旦胡家庭条件允许，还是建议家长在家陪读好点！理由：既能省去好多没必要的担心，还能使家长增长知识和学问(找早教的书)！又能很好的教孩子做人做事！何乐而不为之！以上纯属个人建议！下改拦面说句大实话，可能您不爱听，看就行了????！谁不想让自己的孩子成龙成凤！但这是一个很复杂的问题！有遗传基因的问题(主要的)，其次就是后天培养的功夫下到了吗？
- 答：早教的意义：幼儿期是人生智力发展的关键期，抓紧早期教育，可以提高学习效果。
家庭教育专对属早期教育有重大影响，其中“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论最为科学，依据五万份孩子成长基准数据，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。
扩展资料：
幼儿在2-3岁期间是学习口头语言的最佳年龄；外语学习最迟也不能超过4-5岁，因为在这时幼儿学习外语不会与本国语伍旅言相混淆；5-5岁半则是掌握数概念的最佳年龄；6岁枯键是发展大小、方位知觉最佳年龄。
美国芝加哥没橘巧大学著名心理学家布鲁姆1964年出版了《人类特性的稳定与变化》一书，提出了有名的智力发展的假设：5岁前是儿童智力发展最迅速的时期。
我国著名心理专家郝滨老师曾说过：“幼儿教育是人生整个教育的起点，其教育目标应是保证孩子身心健康地发展，为接受进一步教育打好基础“。为此，在早教行业里默认为早教的最佳时期为0-6岁。
问：如何建立以社区为依托的0-6岁早期教育服务模式
- 答：1、确保场所的安全性
2、健康保障，通风良好，卫生设施便差顷于儿童使用，
3、监控完备，确保意外等信息的可追溯
4、作为社区早教，可偏重托管类，避免与大型早教中心竞争贺庆前冲突
5、禅清建立社区儿童家长沙龙，成为除广场外的聚会分享中心，提供相关服务支持
6、逐步建立家人概念，升级运营模式，陪伴成长
