问：大学采用高科技教学仪器的利弊
- 答：利，直观性，能突出重点，图文声像并茂，动态性，交互性，可重复性，针对性，大容量，弊，缺少激发学生学习的兴趣。
利在于可以提升学习效率，弊在于过度分散注意力，高级的教育科技是有效辅助学习的工具，但学生可厅兆能在使用过程中因注意力被分散而忽视了内容核心。
虽然科技教育现在发展得越来越扮迟租完善，但是还是不能取代传统的教育方式的，两者只能说是相辅相成，这样才更有利于提高学生的旦好学习成绩。
问：高科技教学的好处
- 答：1、直观性，能突破视觉的限制，多角度地观察对象，并能够突出要点，有助于概念的理解和方法的掌握;
2、图文声像并茂，多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。
3、动态性，有利于反映概念及过程，能有效地突破教学难点;
4、交互性，学生有更多的参与，学习更为主动，并通过创造反思的环境，有利于学生形成新的认知结构;
5、通过多媒体实验实现了对普通实验的扩充，并通过对真实情景的再现和模拟，培养学生的探索、创造能力;
6、可重复性，有利于突破教学中的难点和克服遗忘;
7、针对性，使针对不同简握层次学生的教学成为可能。
8、大信息量、大容量性，节约了空间和时间，提高了教学效率。
多媒体教学特点功能
多媒体计算机辅助教学是指利用多媒体计算机，综合处理和控制符号、语言、文字、声音、图形、图像、影像等多种媒体信息，把多媒体的坦码各个要素按教学要求，进行有机组合并通过屏幕或投影机投影显示出来，同时按需要加上声音的配合，以及使用者与计算机之间的人机交互操作，完成教学或训练过程拦信庆。
所以，多媒体教学通常指的是计算机多媒体教学，是通过计算机实现的多种媒体组合，具有交互性、集成性、可控性等特点，它只是多种媒体中的一种。
它利用计算机技术、 技术、通讯技术以及科学规范的管理对学习、教学、科研、管理和生活服务有关的所有信息资源进行整合、集成和全面的数字化，以构成统一的用户管理、统一的资源管理和统一的权限控制。
侧重于学生可随时通过Wifi接入校园网及互联网，方便的获取学习资源，教师可利用无线 随时随地查看学生的学习情况、完成备课及进行科研工作。其核心在于无纸化教学的实施，及校园内无线 的延伸。 - 答：一、教师备课
利用互联网获取更多优质素材，同时还可以实现教育资源的云共建共享，使备课变得简单快捷，内容更充实多样。
二、学生预习
教师可以通过互联网把学生预习的相关资料传到指学生端电子书包，学生就能有针对性的预习，节省了抄写的时耐谨间。
三、教师授课
通过先进的教学输出设备实物展示台、电子白板等展示课件，将大量的信息带给学生，使授课方式变得方便、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。
四、学生听课
课件资料传输到电子书包节省了学生抄写的大量时间斗衫，利用更多的时间集中听讲。
五、课堂互动
添加教学互动软件，增加了互动环节，活跃了学生的思维，使课堂教学活动变得活泼，从而增加了课堂参与率，激发学生的学习兴趣。
扩展资料：
高科技在教学中的应用
智慧黑板
利用触控的方式，可以实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换。
大数据监昌销基控系统
教师在上课时，一键开启系统，管理人员就可以通过大数据预判和检修设备故障，全面提高教室的使用效率。
增强现实
生动的影像立刻就在屏幕上展现出来了。对于教师们来说，这一功能可以运用到很多设计活动中，有趣又实用。 - 答：举例更加生动具体，提高授业量不用板书。无纸化教学节约能源。图文实物演示让学生理解起来更容易。
- 答：高科技教学对于教师而言，减轻了传统备课的复杂过笑答空程，能够很清晰的通过动画演示等方式，向学生讲解知识点，达到教学目的。
高科技教学对于学生而言，使学生能够对知识有更加系统的理解，也使碰瞎学生获取知识的举敏途径变得丰富。不在只局限于纸质书本学习。 - 答：可以解决学生的厌学情绪，让大部份学生喜欢上学御氏习，让他们做感兴趣的方式来教学，这样更能激发学生的，智力，让学习变得轻松起来，让学习创告族新的点子多起来，激活创新思维，为国家做贡献。
问：高科技教学的好处
- 答：一、教师备课
利用互联网获取更多优质素材，同时还可以实现教育资源的云共建共享，使备课变得简单快耐谨捷，内容更充实多样。
二、学生预习
教师可以通过互联网把学生预习的相关资料传到指学生端电子书包，学生就能有针对性的预习，节省了抄写的时间。
三、教师授课
通过先进的教学输出设备实物展示台、电子白板等展示课件，将大量的信息带给学生，使授课方式变得方便昌销基、快捷，节省了教师授课时的板书时间，提高了教学效率。
四、学生听课
课件资料传输到电子书包节省了学生抄写的大量时间，利用更多的时间集中听讲。
五、课堂互动
添加教学互动软斗衫件，增加了互动环节，活跃了学生的思维，使课堂教学活动变得活泼，从而增加了课堂参与率，激发学生的学习兴趣。
扩展资料：
高科技在教学中的应用
智慧黑板
利用触控的方式，可以实现传统教学黑板和智能电子黑板之间的无缝切换。
大数据监控系统
教师在上课时，一键开启系统，管理人员就可以通过大数据预判和检修设备故障，全面提高教室的使用效率。
增强现实
生动的影像立刻就在屏幕上展现出来了。对于教师们来说，这一功能可以运用到很多设计活动中，有趣又实用。
