九年级议论文写作教学

九年级议论文写作教学

问:怎样写好初中议论文.散文
  1. 答:议论文的结构方式通常有以下几种:
    �1.纵贯式结构方式
    �按照引论(导论、绪论)、本论(正文)、结论三部分组织材料,叫纵贯式结构方式。它大体上是按照提出问题——分析问题——解决问题的逻辑顺序来安排的。又称“三段式结构方式”。
    �2.并列式结构方式
    �围绕中心论点,从不同角度进行论证,形成若干分论点,几个分论点构成并列关系,共同论证中心论点,这就是议论文的并列式结构方式。
    �3.递进式结构方式
    �在阐述中心论点时,各层次、段落之间的关系,是环环相扣、逐层深入的关系,前一部分论述是后一部分论述的基础,最后推导出文章的结论。
    �4.对比式结构方式
    �这是把正反两方面的观点、事例,对比地组合在一起的结构方式,形成强烈的反差,使两种不同的事理在对比中更清晰,从而更有力地突出正面的论点和主张。
    �在议论文中,上述结构方式常常交错使用,一般是以某一种结构方式为主,以其他方式为辅,这样,既可使行文富于变化,又不会使文章杂乱无章。
问:初中议论文怎么写
  1. 答:初中议论文的写法如下:
    学生上了中学,无论是初中,还是高中,议论文写作都是绕不过去的。要学写议论文,首先要懂得何为议论文。
    议论文,是一种以“议论”为主要表达方式的文体,与记叙文、说明文一样,是中小学语文教学中的一种训练性“文体”。
    这种文体,要求在文章中明确提出自己的观点、见解或主张并加以阐述,通过概念、判断和推理等逻辑形式或是借助于得当的论证方法进行论证,以说服读者接受自己的观点主张。议论文贵在以理服人,也称“说理文”。
    按照论证方式,分为立论文与驳论文;按其内容分为读后感、思想评论、政治评论、经济评论、文艺评论、学术论文等;按议论方法的不同分为以论证为主的证明文和以阐述为主的阐明文两个类型。当然,很多文章是综合性的,如立论驳论相结合、阐述证明相结合。一篇议论文,无论属于哪一种类型,一般由论题、论点、论据、论证等“四要素”构成。
    论题,是作者在议论文中所要论述的问题。它规定了一篇议论文论述的方向和范围。
    论点,是作者在议论文中就论题提出的观点、见解和主张,是一个需要论证、证明的判断。它是一篇议论文的核心,是对论题的回答,是需要在文章中加以阐述、说明和证实,以使读者接受的部分。
    论题和论点,是两个有联系、却又不同的概念。论题是作者在一篇议论文中提出的问题,而论点则是作者对这一问题的回答。比如毛泽东的《人的正确思想是从哪里来的?》一文中,“人的正确思想是从哪里来的”是这篇文章的论题,而不是这篇文章的论点;而“人的正确思想只能从社会实践中来”,是文章的论点,是对论题的回答。
问:初中议论文答题技巧
  1. 答:初中议论文的写作技巧一、议论文的三要素(一)论点:是作者对所论述问题的见解和主张,是议论文的灵魂。1、议论文一般只有一个中心论点,有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点,分论点是用来补充或证明中心论点的,只要研究这些论点的关系,就可以分出主从。2.如何找中心论点。论点应该是明确的判断,是作者看法的完整陈述,在形式上应该是完整的句子。可采用关键词法查找论点,首先阅读给定的话题材料,从中寻找关键词汇,可以是出现频率最高的也可以是重点描绘的。在找到关键词会后,尝试发现所列出的关键词之间是否存在联系,进而进行引申。(二)论据: 论据可以分多种类别,需要日常进行积累1.事实论据:事实在议论文中论据作用十分明显,分析事实,看出道理,检验它与文章点在逻辑上是否一致。 2.道理论据:作为论据的道理总是读者比较熟悉的,或者是为社会普遍承认的,它们是对大量事实抽象,概括的结果。
    (三)论证: 议论文中的论点和论据是通过论证组织起来的。论证是运用论 据来证明论点的过程和方法,是论点和论据之间的罗辑关系纽带。论点是解决“需要证明什么,”论据是解决“用什么来证明”,论证是解决“怎样证明”。 论证方法有以下几种:1.举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点;2.道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点;3.对比论证:拿正反西方面的论点或论据作对比,在对比中证明论点;4.比喻论证:用人们熟知的事物作比喻来证明论点。此外,在驳论中,往往还采用“以尔之矛,攻尔之盾”的批驳 方法和“归谬法”。在多数议论文中往往是综合运用的。
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