一、论社会化后学生的宿舍管理中学生教育与管理（论文文献综述）
汪建刚[1]（2015）在《新疆高校学生社区管理研究 ——以新疆农业大学为例》文中认为高校学生社区是指以学生宿舍为细胞,包括食堂、课余活动文化广场、商业服务网点、公共设施等在内的课堂学习之外的生活区域。它不仅是学生休息休闲的地方,还是正常课堂的扩展,是现代社会生活的压缩,是大学生成长成才的摇篮,是大学生进行信息交流和思想碰撞的窗口,同时也是大学生踏入社会的实训基地。在我国的高校中,普遍采取三种比较典型的管理模式,一种是传统的管理模式,即通过学校的相关部门一起对学生社区进行管理;一种是半社会化的物业管理模式,即由物业公司管理部分从高校职能部门中剥离出来的一部分职能;还有一种是书院制的管理模式,即通过在学生社区建立基本的管理部门,最大程度的增强学生社区的育人作用。高校学生社区管理的发展趋势将是学生社区管理目标人本化、学生社区管理功能完善化、学生社区管理对象自律化、学生社区管理手段信息化、学生社区发展机制配套化、学生社区管理主体高素质化。今后高校学生社区管理发展还要注意学生社区管理的公益性、强制性、行政性的特点,注重思想教育和人文教育,培养自我管理意识和对社区的认同感,服务意识的增强,队伍交互作用的良好发挥,评价监督机制的建立等问题。本文通过对高校学生社区进行分析和研究,希望可以为我国不断提升的高等教育提供一些有用的对策和建议,从新疆高校的学生社区管理着手研究,发现学生社区存在的问题,并提出相应的解决方式和方法,通过对新疆高校目前的学生社区管理状况进一步的深入探讨和研究,进而找出解决新疆高校学生社区管理中存在问题的对策。
赵兰[2]（2015）在《高等院校学生公寓管理创新研究 ——以四川音乐学院为例》文中进行了进一步梳理我国几乎每所高校都设有学生公寓管理部门,该部门对学生及公寓承担着相应的管理服务工作,包括安全、环境、卫生等等一系列常规工作和应对突发事件的处理工作等。高校学生公寓的管理工作较为复杂、琐碎,却又至关重要。学生公寓管理工作是否到位,机制是否规范,是保证学生在校期间正常学习生活的必要条件,不仅能让学生将大多数时间、精力放在学校的生活与学习当中,而且对于高校的安定团结、稳定发展也会起到积极作用。本文从已有的工作经验出发,首先在对学生公寓管理及相关概念界定以及相关的理论指导下,采用问卷调查法、访谈法等,对四川音乐学院学生公寓的管理问题进行调查。再从学生和老师层面进行调查分析的基础上,对学生公寓管理的研究现状进行了详细的梳理和分析。其次,对高等院校学生公寓管理政策和内容进行了分析,对高等院校学生公寓管理的指导思想进行了阐述。再此基础上,对国内外高等院校的学生公寓管理经验进行了借鉴,对美国密歇根大学学生公寓管理方法进行了分析。第三,在具体对四川音乐学院学生公寓管理现状和问题存在的原因方面进行了分析研究,第四,提出了四川音乐学院学生管理的模式和对策。通过调查问卷和查阅相关文件、书籍、案例相结合的方式对之前的设想进行进一步验证,对数据进行总结分析之后,把新方法进行试点,与传统的管理模式进行比较,最终得出结论。在研究过程中,本文将学生公寓管理工作与国家政策、学院规章制度相结合,以确保新模式的合法性和可操作性,结合试点的实际情况,再提出全新的管理模式和管理方法,力求将学生公寓管理工作做到更好。
施洪金[3]（2015）在《高校后勤社会化背景下学生公寓管理研究 ——以H高校为例》文中进行了进一步梳理高校后勤社会化改革对解决高校的后勤问题产生积极影响的同时,也促使大学生的思想观念发生了相应的变化,具体表现为学生主张自由的观念不断增强,这就为高校学生公寓的管理工作带来了挑战。了解目前高校后勤社会化背景下学生公寓管理现状以及学生对公寓管理工作的满意与否,这对学生公寓管理部门日后工作的改进具有重要的指导意义。本文结合高校后勤社会化改革的背景,详细地论述了H高校学生公寓的具体管理方式和管理过程;通过对H高校的学生进行问卷调查、个案访谈与焦点小组访谈的形式,来了解学生对公寓管理工作的总体性评价;从公寓管理的客观因素与学生自身的主观因素两个方面,并运用多元回归分析法、卡方检验和斯皮尔曼等级相关系数检验法来分析学生对公寓管理总体评价的影响因素。研究发现,在影响学生对公寓管理总体评价的客观因素中,公寓的服务性这一因素影响最为显着,而安全性与便捷性对公寓总体评价的影响则不大;从影响学生对公寓管理总体评价的主观因素来看,男生对公寓管理的满意度低于女生,学生对不同类型公寓满意度的高低层次不一,学生所在的年级和家庭所处的阶层与学生对公寓管理总体评价呈负相关。进而提出了两点创建的理论阐释:一方面,学生公寓科层制式管理方式所强调的非人格化与学生主张的自由相违背;另一方面则是系统对生活世界的殖民化,使得学生公寓的管理层不再以规范调节行动为目标,相反,他们考虑更多的则是目的性行动。藉此,阐明了高校学生公寓管理改革的应对策略,即以差异式、参与式、自治式管理达至人性的彰显,以沟通、交流、价值理性达至沟通的合理化。
赵志坚[4]（2014）在《公共管理视角下高校学生公寓管理改革探究》文中认为随着高校后勤社会化改革工作的逐步实施，高校学生公寓管理工作也发生了翻天覆地的变化。面对新形势下高校学生公寓管理工作，管理者必须站在更高的高度来研究、探索、改革目前的工作方式和方法，将更加先进的管理理念、更加完善的管理制度、更加科学的管理方法运用到学生公寓管理工作实践当中去。本论文从公共管理的视角对高校学生公寓管理改革工作进行探索和分析研究。首先，提出本研究的目的和意义，并就国内外此项研究的现状进行整理和分析，确定研究的工作思路和工作方法，以此来解决如何将公共管理理论和管理方法应用到高校公寓管理工作实践中的问题；其次，对我国高校学生公寓管理的历史进程进行了描述，确定了高校学生公寓管理的地位和功能，对高校学生公寓管理模式进行了典型分析，对高校学生公寓管理改革取得的成就和经验进行了反思；再次，对我国高校学生公寓管理工作目前存在的突出问题及其成因进行了系统的分析，发现在管理过程中观念落后、组织机构不健全、管理方式不科学和不规范、具体制度落实不到位和管理流程设计不够合理是造成高校学生公寓管理工作效率低下、效果不明显的主要原因，并对以上问题出现的成因进行了分析；最后，提出了以公共管理为视角探索高校学生公寓管理的对策，提出将全面质量管理、企业家政府理论、标杆管理技术、流程再造理论运用到学生公寓管理当中，在运用过程中要完善流程设计、完善高校学生公寓人力资源开发与激励机制、推进融入式学生思想政治教育等工作的实施，从而完成高校学生公寓管理改革工作。
鲁伟,刘承赫[5]（2013）在《高校学生公寓模式:研究综述、存在问题及未来发展》文中研究指明高校学生公寓化管理的提出最早在1987年,2000年1月起全国高校后勤社会化进程加快,学生公寓的隶属关系也悄然发生了变化,学生公寓的管理模式的探讨方兴未艾。通过学生公寓管理的文献和实证研究,厘清学生公寓社会化进程中存在的问题,初步提出了学生公寓管理模式未来发展方向。
樊一澎,单肃[6]（2012）在《高校学生公寓物业化管理的问题与对策探讨》文中研究表明学生公寓物业化管理是高校后勤社会化的产物,本文在讨论高校公寓物业化管理的内涵特点的基础上,从物业、学生、行政部门等不同角度分析物业化管理存在的问题,并提出五个方面对策加强高校学生公寓物业化管理。
封国平[7]（2011）在《论后勤社会化与高职大学生宿舍思想政治教育》文中研究说明本文根据当前我国高职院校后勤社会化的现状,对高职院校后勤社会化后出现的问题进行了分析,并提出了建议和措施。
阚德慧[8]（2011）在《如何做好新生辅导员工作》文中研究说明本文围绕新生辅导员在学生思想政治教育和日常管理中的作用,提出新生辅导员必须以学生为中心开展工作,从重视新生接待、选拔好班干部、关爱学生等方面,以健康的人格影响学生,引导学生全面发展。
蔡万红,郭兆祥[9]（2010）在《高校公寓社会化后学生管理出现的问题及对策》文中研究指明 1 高校公寓社会化给学生教育管理带来的新情况、新问题高校公寓社会化以前,学校作为公寓中学生教育与管理的责任主体十分明确,各个院系与学生公寓管理部门"齐抓共管",在学生教育管理方面取得了较好的成绩。随着学生公寓的社会化,由于公寓不再由学校直接管理以及学生住宿
覃嫔[10]（2010）在《大学生社区文化建设研究》文中指出大学生社区文化建设作为高校校园文化建设的重要组成部分,它既具有校园文化的基本特征,又具有社会文化的基本特征,同时还兼有企业文化的影子。大学生社区文化建设是高校校园文化建设的重要环节。研究大学生社区文化建设不仅可以拓展和丰富大学校园文化的内容,促进校园文化的建设。还可以推进社会文化的发展,在社会文化的发展中起到积极作用。大学生社区是指处于高校之中或高校周遍,主要由大学生为主体组成的,以学生宿舍为主,包括文体活动场所、学习场所、生活场所等在内的学生课堂学习之外的生活区域。大学生社区有其特殊的人群、结构、心理等要素,在对社区理论基础的考察中,着重分析大学生社区文化建设的相关概念。从大学生对当今他们所在社区文化的了解度以及大学生社区中大学生的主要活动及场所等方面做了大量的调查并呈现当前大学生社区文化建设存在的问题,与已往研究侧重点不同,以纵向维度进行分析,从我国大学生社区管理的体制、大学生社区的群体特征、社团建设与大学生需要、网络文化形成四方面分析了成因。通过对大学生社区文化的定位,大学生社区文化建设的坚持人本思想、明确多方管理和客观渐进统一的三原则、大学生文化建设的社区文化硬件设施建设、学术及文体活动设计、制度规范与行为养成三方面的内容等构思,结合调查的材料,从对大学生社区文化的重视度、学生管理团队主自力、社团组织建设支持、课余活动开展及网络文化引导五方面提出了建设的策略。
二、论社会化后学生的宿舍管理中学生教育与管理（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、论社会化后学生的宿舍管理中学生教育与管理（论文提纲范文）
（1）新疆高校学生社区管理研究 ——以新疆农业大学为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景和意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 第2章 高校学生社区管理内涵及相关概念界定 |
| 2.1 相关概念界定 |
| 2.2 高校学生社区管理的内涵 |
| 2.3 当前高校学生社区管理的特点 |
| 2.4 高校学生社区管理典型模式 |
| 第3章 新疆高校学生社区管理现状 |
| 3.1 新疆高校学生社区管理的组织形式 |
| 3.2 新疆高校学生社区管理工作内容 |
| 3.3 新疆高校学生社区管理机构的行政级别 |
| 第4章 新疆高校学生社区管理中存在的问题 |
| 4.1 学生社区管理理念不够明晰 |
| 4.2 学生社区管理服务有待完善 |
| 4.3 学生社区文化建设需要加强 |
| 4.4 学生社区管理中学生参与度不够 |
| 4.5 学生社区管理队伍建设需要优化 |
| 4.6 学生社区管理信息化还很落后 |
| 第5章 新疆高校学生社区管理理念重构与建设重点 |
| 5.1 高校学生社区管理理念 |
| 5.2 新疆高校学生社区管理重点 |
| 第6章 加强新疆高校学生社区管理的措施建议 |
| 6.1 完善学生社区管理模式 |
| 6.2 将党团组织驻进社区 |
| 6.3 鼓励学生参与学生社区自我管理 |
| 6.4 建设一支专业化职业化的管理队伍 |
| 6.5 加强学生社区的德育建设 |
| 6.6 增强社区文化育人功能 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 作者简历 |
（2）高等院校学生公寓管理创新研究 ——以四川音乐学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题的背景及意义 |
| 1.1.1 问题的提出 |
| 1.1.2 选题的背景 |
| 1.1.3 选题的意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 国外研究现状 |
| 1.2.2 国内研究现状 |
| 1.3 研究内容、研究思路及研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第2章 高等院校学生公寓管理概述 |
| 2.1 高等院校学生公寓管理的基本概念及相关理论 |
| 2.1.1 高等院校公寓管理的界定 |
| 2.1.2 高等院校学生公寓的管理特征 |
| 2.1.3 高等院校公寓管理基本理论 |
| 2.2 高等院校学生公寓管理的相关政策规定 |
| 2.2.1 高等院校学生公寓管理政策制定的指导思想 |
| 2.2.2 以学生为本,强化服务思想,全面推进“三结合”管理 |
| 2.2.3 建章立制,落实责任,确保学生公寓的规范管理 |
| 2.2.4 制定学生入住条件,严格规范入住手续 |
| 2.2.5 提高安全意识,健全安全保卫制度,确保学生安全 |
| 2.2.6 完善学生公寓管理的监督机制,规范收费制度 |
| 2.3 国内外高等院校学生公寓管理的经验借鉴 |
| 2.3.1 四川师范大学学生公寓管理经验借鉴 |
| 2.3.2 美国密歇根大学学生公寓管理经验借鉴 |
| 第3章 四川音乐学院学生公寓管理现状以及原因分析 |
| 3.1 四川音乐学院学生公寓的基本情况 |
| 3.2 四川音乐学院学生公寓管理现状调查 |
| 3.2.1 问卷设计 |
| 3.2.2 问卷分析 |
| 3.2.3 结论 |
| 3.3 四川音乐学院学生公寓管理存在问题的原因 |
| 第4章 四川音乐学院学生公寓管理模式及对策 |
| 4.1 四川音乐学院学生公寓管理模式创新的原则、流程及方式 |
| 4.1.1 四川音乐学院学生公寓管理模式创新原则 |
| 4.1.2 四川音乐学院学生公寓管理模式创新的流程 |
| 4.1.3 四川音乐学院学生公寓管理模式创新的方式 |
| 4.1.4 四川音乐学院学生公寓管理创新 |
| 4.2 高等院校学生公寓管理创新的对策建议 |
| 4.2.1 教师对应的保障措施 |
| 4.2.2 学生公寓楼栋管理工人对应的配合措施 |
| 4.2.3 学生助理对应的自我管理措施 |
| 4.2.4 学生公寓管理模式创新的反馈及应用 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（3）高校后勤社会化背景下学生公寓管理研究 ——以H高校为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究问题的提出 |
| 1.2 研究的意义 |
| 1.2.1 理论意义 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 分层抽样法 |
| 1.3.2 问卷法与个案及焦点小组访谈法 |
| 1.3.3 多元回归、卡方检验及斯皮尔曼等级相关系数检验法 |
| 1.4 研究内容 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 相关概念的界定 |
| 2.1.1 学生公寓 |
| 2.1.2 高校后勤社会化 |
| 2.2 理论基础 |
| 2.2.1 科层制理论研究综述 |
| 2.2.2 生活世界的殖民化研究综述 |
| 2.3 高校学生公寓管理的研究综述 |
| 2.3.1 高校后勤社会化后学生公寓中的教育管理研究 |
| 2.3.2 高校后勤社会化后学生公寓管理理念的研究 |
| 2.4 文献研究评述 |
| 第3章 后勤社会化背景下的学生公寓管理——H高校为例 |
| 3.1 高校后勤社会化改革 |
| 3.1.1 改革的发端 |
| 3.1.2 改革的发展历程 |
| 3.1.3 改革的特点 |
| 3.1.4 改革的影响 |
| 3.2 H高校后勤社会化背景下的学生公寓管理 |
| 3.2.1 学生公寓管理部概况 |
| 3.2.2 改革后学生公寓管理模式和运行机制发生的变化 |
| 3.2.3 学生公寓管理的组织机构 |
| 3.2.4 学生公寓科层制式管理 |
| 第4章 学生对公寓管理的评价 |
| 4.1 样本构成及其基本情况 |
| 4.2 对公寓管理的分类评价 |
| 4.3 对公寓管理的总体评价 |
| 4.4 对公寓管理差评学生的类属分析 |
| 4.4.1 性别分布 |
| 4.4.2 公寓分布 |
| 4.4.3 年级分布 |
| 4.4.4 家庭阶层分布 |
| 第5章 学生对公寓管理总体评价的影响因素分析 |
| 5.1 客观因素：服务性、安全性及便捷性 |
| 5.2 主观因素：学生自身差异性 |
| 5.2.1 性别 |
| 5.2.2 所住公寓 |
| 5.2.3 年级 |
| 5.2.4 家庭阶层 |
| 5.3 研究结果与发现 |
| 第6章 学生不满公寓管理的理论阐释及应对策略 |
| 6.1 学生不满公寓管理的理论阐释 |
| 6.1.1 科层制式管理的局限性 |
| 6.1.2 “生活世界”的殖民化 |
| 6.2 高校学生公寓管理改革的应对策略 |
| 6.2.1 人性的彰显：差异式、参与式、自治式管理 |
| 6.2.2 沟通的合理化：沟通、交流、价值理性 |
| 6.3 结论与讨论 |
| 6.3.1 结论 |
| 6.3.2 讨论 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录一 调查问卷 |
| 附录二 焦点小组访谈提纲 |
（4）公共管理视角下高校学生公寓管理改革探究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、 研究的目的和意义 |
| 二、 研究的现状 |
| 三、 研究的方法和思路 |
| 第一章 中国高校学生公寓管理：涵义、进程与模式 |
| 第一节 高校学生公寓的涵义 |
| 一、 高校学生公寓管理 |
| 二、 高校学生公寓管理的地位 |
| 三、 高校学生公寓管理的功能 |
| 第二节 高校学生公寓社会化改革进程 |
| 一、 高校学生公寓管理改革理念 |
| 二、 高校学生公寓管理社会化进程 |
| 三、 高校学生公寓管理改革后的变化 |
| 第三节 高校学生公寓管理模式及其经验反思 |
| 一、 高校学生公寓管理模式举要 |
| 二、 高校学生公寓管理经验反思 |
| 第二章 中国高校学生公寓管理存在的问题及其成因 |
| 第一节 高校学生公寓管理存在的主要问题 |
| 一、 管理理念的滞后 |
| 二、 管理机构不健全 |
| 三、 管理方式不规范 |
| 四、 管理制度落实不到位 |
| 五、 管理流程设计不够合理 |
| 第二节 高校学生公寓管理存在问题的主要原因 |
| 一、 管理理论研究严重不足 |
| 二、 管理创新意识与能力较弱 |
| 三、 传统的经验管理模式影响 |
| 四、 管理者的整体素质不高 |
| 五、 管理技术等硬件条件的影响 |
| 第三章 公共管理视角下探索高校学生公寓管理的对策 |
| 第一节 公共管理理论及其应用价值 |
| 一、 传统行政理论与新公共管理 |
| 二、 全面质量管理的应用 |
| 三、 企业家政府理论的应用 |
| 四、 标杆管理技术的应用 |
| 五、 流程再造理论的应用 |
| 第二节 完善高校学生公寓管理流程设计 |
| 一、 优化高校公寓管理组织结构 |
| 二、 健全高校公寓管理制度体系 |
| 三、 积极引入学生公寓管理工作评估机制 |
| 四、 强化公寓管理的现代技术支撑 |
| 第三节 完善公寓管理人力资源开发与激励系统 |
| 一、 加强基本管理理论与技能的培训 |
| 二、 形成全员学习的组织文化氛围 |
| 三、 加强员工自我管理的责任机制 |
| 四、 完善有效的激励机制 |
| 第四节 推进融入式学生思想政治教育 |
| 一、 高校公寓管理的思政教育功能 |
| 二、 学生思政教育的自觉融入模式 |
| 三、 公寓管理中学生自我管理的创新 |
| 结论 |
| 参考文献 |
（5）高校学生公寓模式:研究综述、存在问题及未来发展（论文提纲范文）
| 1 高校学生公寓管理发展历程文献研究综述 |
| 1.1 高校学生宿舍公寓化管理出现, 目的简单明了 |
| 1.2 高校学生宿舍公寓化功能定位, 教育管理服务 |
| 1.3 高校学生公寓实施社会化管理, 各种矛盾呈现 |
| 1.4 高校学生公寓管理社会化改革, 不能片面理解 |
| 2 高校学生公寓管理模式探讨文献研究综述 |
| 2.1 高校学生公寓管理模式的探索历程曲折, 错综复杂 |
| 2.2 高校学生公寓管理模式的探索一波三折, 相互博弈 |
| 2.3 高校学生公寓管理模式的探索日渐清晰, 更贴国情 |
| 3 高校学生公寓管理宏观管理模式现状研究综述 |
| 3.1 高校学生公寓宏观管理模式的种类 |
| 3.2 高校学生公寓的管理责任主体 |
| 3.3 高校理想的学生公寓管理主体 |
| 3.4 高校学生公寓管理各项事务中哪些工作最为棘手 |
| 4 高校学生公寓管理模式未来发展方向的探讨 |
（6）高校学生公寓物业化管理的问题与对策探讨（论文提纲范文）
| 0 引言 |
| 1 高校学生公寓物业化管理的内涵与特点 |
| 2 学生公寓物业化管理存在的主要问题 |
| 2.1 物业企业自身存在的问题 |
| 2.1.1 人员素质不能适应新形势下学生宿舍管理的要求。 |
| 2.1.2 精神文明建设职能不到位。 |
| 2.1.3 基础设施较差。 |
| 2.1.4 存在物业费短缺问题。 |
| 2.2 物业管理中学生存在的问题 |
| 2.3 行政管理部门存在的问题 |
| 3 针对学生公寓物业化管理问题的几点对策 |
| 3.1 学校相关部门应相互配合, 坚持联动模式, 提高公寓物业管理水平 |
| 3.2 全面提高公寓管理员工综合素质, 全心全意为学生服务 |
| 3.3 重视宿舍文化建设, 营造和谐环境和宿舍文化氛围 |
| 3.4 发挥学生自身主观能动性, “自我管理、自我教育、自我服务” |
| 3.5 树立高校物业品牌形象、走规模化道路, 建立金牌物业 |
| 4 结束语 |
（7）论后勤社会化与高职大学生宿舍思想政治教育（论文提纲范文）
| 一、后勤社会化与高职大学生宿舍思想政治教育面临的问题 |
| 1. 高职院校管理体制不顺畅, 职责划分不明确 |
| 2. 管理方式和工作方法没有与时俱进 |
| 3. 对宿舍文化建设重视不够 |
| 4. 学生自我管理机制缺乏 |
| 5. 对学生宿舍思想政治工作轻视 |
| 二、加强高职大学生宿舍思想政治教育的措施 |
| 1. 充分认识高职大学生宿舍思想政治教育的重要性 |
| 2. 明确责任, 转变工作机制 |
| 3. 寓思想政治教育于高职大学生宿舍文化建设之中 |
| 4. 构建齐抓共管机制 |
| 5. 把高职大学生的宿舍行为纳入思想政治教育考评 |
（8）如何做好新生辅导员工作（论文提纲范文）
| 1 重视新生第一次接待, 营造良好的氛围 |
| 2 做好学生入学教育工作, 帮助新生尽快适应大学生活 |
| 3 了解学生实际情况, 帮助学生解决具体困难 |
| 4 精心选拔班干部, 培养一支学习型、服务型、创新型的学生骨干队伍 |
| 5 深入学生生活区, 关心学生的全面成长 |
| 6 言传身教, 培养学生的优良学风 |
（10）大学生社区文化建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 目录 |
| 绪论 |
| 0.1 课题来源 |
| 0.2 研究现状 |
| 0.2.1 国外研究现状 |
| 0.2.2 国内研究现状 |
| 0.3 研究目的和意义 |
| 0.3.1 研究意义、目的 |
| 0.3.2 研究创新点 |
| 0.4 研究思路和研究方法 |
| 0.4.1 研究思路 |
| 0.4.2 研究方法 |
| 第1章 大学生社区及大学生社区文化的概述 |
| 1.1 社区及社区文化 |
| 1.2 大学生社区及大学生社区文化的界定 |
| 1.2.1 大学生社区 |
| 1.2.2 大学生社区文化 |
| 1.2.3 大学生社区文化的特点 |
| 第2章 大学生社区文化建设现状调查 |
| 2.1 对大学生社区文化建设现状调研的构架 |
| 2.1.1 问卷的编制、取样以及实施程序 |
| 2.1.2 问卷的信效度分析 |
| 2.1.3 选取调查对象缘由 |
| 2.2 大学生社区文化建设现状调查 |
| 2.2.1 大学生社区及其文化的基本认识现状 |
| 2.2.2 有关社团活动的调查 |
| 2.2.3 有关上网的基本调查 |
| 2.2.4 有关宿舍文化的基本调查 |
| 2.3 结论 |
| 第3章 大学生社区文化建设问题成因分析 |
| 3.1 我国大学生社区管理体制 |
| 3.1.1 大学生社区文化建设主体认知缺失 |
| 3.1.2 大学生社区管理规划不够明晰 |
| 3.1.3 大学生社区管理中学生参与度不够 |
| 3.2 大学生社区群体特征 |
| 3.2.1 思想开放,价值取向多元化 |
| 3.2.2 平等民主权利意识较强 |
| 3.2.3 独立自信,而耐挫能力偏弱 |
| 3.3 高校社团建设与大学生需求不等 |
| 3.4 网络社区文化的形成 |
| 第4章 大学生社区文化建设的内容构思 |
| 4.1 大学生社区文化建设的目标 |
| 4.1.1 价值导向健康 |
| 4.1.2 思维观念开放 |
| 4.1.3 载体现代化 |
| 4.1.4 内容高品质 |
| 4.2 大学生社区文化建设原则 |
| 4.2.1 坚持人本思想 |
| 4.2.2 明确多方管理责权 |
| 4.2.3 遵循客观与渐进性统一 |
| 4.3 大学生社区文化建设的内容 |
| 4.3.1 社区文化硬件设施建设 |
| 4.3.2 学术、文体活动设计 |
| 4.3.3 制度规范与行为养成 |
| 第5章 大学生社区文化建设的策略 |
| 5.1 高度重视,与校园文化并齐 |
| 5.2 加强领导,建立学生管理队伍 |
| 5.3 完善组织,给予社团多方支持 |
| 5.4 搭建平台,扩大学生参与面 |
| 5.5 正确引导,占领网络新阵地 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录一:访谈提纲(老师与学生) |
| 附录二:问卷调查 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间的主要研究成果 |
四、论社会化后学生的宿舍管理中学生教育与管理（论文参考文献）
- [1]新疆高校学生社区管理研究 ——以新疆农业大学为例[D]. 汪建刚. 新疆农业大学, 2015(03)
- [2]高等院校学生公寓管理创新研究 ——以四川音乐学院为例[D]. 赵兰. 西南交通大学, 2015(02)
- [3]高校后勤社会化背景下学生公寓管理研究 ——以H高校为例[D]. 施洪金. 哈尔滨工程大学, 2015(06)
- [4]公共管理视角下高校学生公寓管理改革探究[D]. 赵志坚. 黑龙江大学, 2014(02)
- [5]高校学生公寓模式:研究综述、存在问题及未来发展[J]. 鲁伟,刘承赫. 承德石油高等专科学校学报, 2013(04)
- [6]高校学生公寓物业化管理的问题与对策探讨[J]. 樊一澎,单肃. 中小企业管理与科技(上旬刊), 2012(11)
- [7]论后勤社会化与高职大学生宿舍思想政治教育[J]. 封国平. 出国与就业(就业版), 2011(15)
- [8]如何做好新生辅导员工作[J]. 阚德慧. 科教文汇(中旬刊), 2011(05)
- [9]高校公寓社会化后学生管理出现的问题及对策[J]. 蔡万红,郭兆祥. 唐山学院学报, 2010(03)
- [10]大学生社区文化建设研究[D]. 覃嫔. 中南大学, 2010(02)