问：师范生岗位探索报告怎么写？
- 答：联系我 我帮陕师大的写
- 答：果然只有陕师大的这么变态
- 答：全搜索出来都是师大的
问：对师范专业的认识
- 答：令我对“师范”两个字心生敬畏的是老师的一句话。她说:“当你站在讲台上，台下四五十双孩子的眼睛看着你，这不是一件小事情。”这句话，我印象深刻，于是我每次站在讲台上，都会注意学生们的眼睛，似乎能听到很多来自心灵的声音。所以生活中我并不甚注意自己的仪容，但是每次我要上讲台前，都会好好收拾一番。后来到华中师大读研究生，文学院的老师给我们上“学术论文创作与实践”这门课程。他不止一次地抱怨说:“现在什么人都能叫老师，演员，主持人都叫老师，搞得我们都想辞职”。刘老师的这番话，我同意一半儿。“学高为师”，学问搞得好，懂得多，能教别人从事某一领域的工作技能，或者简单的解答疑问。你学问高，我跟着你学习知识，那么我应该叫你老师。从这一点出发我不同意刘老师否定“演员、主持人”等不能称为老师的看法。但是，有些老师往往只看头半句——“学高为师”。认为自首则己在某一领域是大咖，那我就可以当起“师范”二字了，我可以当老师了。别忘了，还有后半句“身正为范”。要做到前半句，对有些人来说并不难，要做到后半句对大多数人来说非常地难。所以现在就出现了很多各类综艺电视节目中的所谓的“导师”“评委”对一些后生过分贬低批评甚至爆粗口的现象。对于这些娱乐圈的“老师”们，我和刘云老师的看法一致，这些人都应该思考一下什么是“师范”？你能不者键棚能当得起别人称你一声“老师亮枝”？
