关于孝道调研报告

关于孝道调研报告

问:孝的定义
  1. 答:孝的本义为尽心尽力地奉养父母,引申转指晚辈在尊长去世后要在一定时期内遵守的礼俗,又引申指孝服。
    一、孝的释义
    1、对父母尽心奉养并顺从。
    2、居丧的事。
    3、丧服。
    4、姓。
    二、说文解字
    孝,善事父母者。从老省,从子。子承老也。
    译文:孝,善于侍奉父母长辈。字形采用省略了“匕”的“老”和“子”会义。这个字形是表示“子承老”。
    三、组词
    孝女、孝子、孝服、不孝、尽孝等。
    四、字形演变(如图)
    扩展资料:
    一、孝女
    对父母孝顺的女儿。
    二、孝子
    1、对父母孝顺的儿子。
    2、父母死后居丧的人。
    三、孝服
    1、孝衣。
    2、旧时指为尊长服丧的时期。
    四、不孝
    1、不孝顺。
    2、旧时父母丧事中儿子的自称。
    五、尽孝
    (对父母和长辈)努力履行孝道。
  2. 答:孝是儒学伦理中重要的内容,它具体规范了封建时代子女必须对父母及其他长辈履行的义务。在儒学伦理里,父母必须照顾好自己的子女,将他们抚养成人,相应地,子女在父母年迈之时,也必须作出回报,尽赡养老人的义务,这就是“孝”。在封建伦理文化相当发达的古代中国,孝在《孝经》里有着十分明确的阐释和规定,犹如封建法律条文一般。而事实上,在封建宗法社会里,“孝”虽起源于道德的约束,但最终却转化为封建法制(实际上是人治)的一部分。在讲究封建门第和“光宗耀祖”的传统中,“孝”竟表现出“不孝有三,无后为大”的特色,传宗接代成为“孝”之最重,这又不能不说是中国传统中孝文化的一大特色了。
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    有意思的是,佛学在中国化的过程中,也受到中国孝文化的影响,也讲起“孝”来。由于佛教规定信徒必须剃度、出家修行,才能得其正果,这跟中土伦理有很大的出入,佛教初传中土时,不行孝道往往成为排佛之士的口实,也确实成为佛教普及和中国化的一大障碍。虽然有居家带发修行(居士)这样的变通方式,但毕竟没能从根本上解决问题。因此,如何能在“孝”上与儒学伦理沟通,成为历代高僧不断努力的一个难题。经过前代高僧的不断总结和开拓,五代北宋之时,“辅教大师”契嵩在全面钻研儒学经典的基础上,对佛学教仪全面系统地进行儒学化的解释。《刹津文集》中,他大声宣称佛家也讲“孝”而且,佛家之“孝”的理解还远胜于儒学对孝的定义。在契嵩眼里,作为凡俗尘世的“我”,是父母所生,但是,这个“我”只是“我”的法身所经历的亿万“劫”中的一个轮回。这个“我”的生身父母只不过通过他们的一夜***,使“我”历此一“劫”而已。那么,“我”对生身父母行孝,也只能是暂时,因而也是虚妄的。而“我”为了在“劫”满之后,修得“法身”,就必须累世苦修,以便功德圆满。因此,“我”舍弃对生身父母行小“孝”,而出家修行向“法身”行大“孝”,才是正途,才是真正行了孝。
  3. 答:孝的字面写法是一个老字头压着子,意在表明在传统孝道中,老子可以凌驾在孩子身上,而古时候常说的孝顺就是指孩子要无条件归顺老子,不能让老子生气,即便父要子亡,子也不得不亡。即便父母糊涂昏庸,那也是天条
    而“孝敬”是比“孝顺”更好的一种表达方法。孝的目的是“敬”而不是“顺”。父母足够通情达理,孩子对父母心怀感恩。相互尊重,但保留个人思想。当代要说的是敬而不是顺,顺是封建时代的一种说法,本质是封建宗法的产物
问:清明来历习俗及文化内涵的调查报告急!!!
  1. 答:祭奠祖先、缅怀先人的节日,是认祖归宗的纽扣;更是一个远足踏青、亲近自然、催护新生的仪式。。。。
问:急求一篇关于2010年人们怎么度过春节的微型调查报告800字左右
  1. 答:这么点字,自己写吧~
关于孝道调研报告
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