问：高中作文和初中作文有什么区别吗？
- 答：准确来书初中的作文跟高中的作文还是有不同的，初中作文与高中作文的不同之处简要的分析一下：
1、侧重点不同
初中作文多以记叙文为主要求“以情动人”，文章需要以记事为主抒发自己的情感和感悟，以情绪带动行为，需要有真是的情感，而高中大多都是议论文，要求以理服人，发表对某件事或者某个行为的观点，运用事实和道德等各个方面来发表自己的看法。
2、评分不同
初中作文大多要求表达清楚内容，书面工整是否贴题，内容清楚且充实，突出中心思想，和上下结构的严谨，以及语言的流畅、生动等进行评分。而高中作文的评分标准是把初中作文的内容是表达定位了基础要求，在基础上提升等级来丰富文章的丰富、深刻、创新和文采给分。
3、字数不同
中考作文一般只要求不少于五六百字，而高考作文要求在800字以上。从中可以明显看出初中作文和高中作文在思维广度和深度上的区别。据了解，现在高考中常出现犯思维幼稚病的作文，就是没有很好地适应。要想高考作文得高分，必须学会观察生活，学会思考，学会成长，对文学作品要有自己的感悟和扬弃。
总之生活累积经验，当你看课外书、报纸、与人谈话、聊天都是学习的机会，都可以引用到作文中，无论是高中作文还是初中作文都有很大的帮助。 - 答：高中作文和初中作文的硬性要求是不同的，比方字数方面，题材的要求也不同，高中作文的体裁更丰富一点，对作文的立意要求也更深刻。
一、字数不同
高中作文要求不少于800字，初中作文要求不少于600字，这是硬性规定，没有讨价还价的余地。
二、文体侧重点不同
初中作文侧重写记叙文，主要注重文章的结构以及词句的使用，要能打动阅卷人；而高中作文侧重写议论文件，要有明确的观点，并有足够支持论点的论据，就是要说服阅卷人。
三、文章立意侧重点不同
初中的记叙文写作要求“以情动人”，故事要真实，语言要生动，情感要升华，抒发自己的情感上的触动和感悟，最主要的是能打动人。
高中的议论文写作要求“以理服人”，文章要有自己的见地，观点要新颖有独到性，要有紧密的逻辑性。
个人建议：无论是记叙文还是议论文，都需要有一定的文化积淀，平时要多看书，可以是文学名著，也可以故事会、读者等，还要经常关注时下的热点新闻，这些都可以让自己的文字更丰满立体。 - 答：首先是字数上的不同，初中是600字，高中是800的限制，其次是内容的差异，初中作文一般是叙事性的记叙文，高中作文主要是散文和议论文，写法上也不同，高中作文需要展现一定的内涵和所要表达的意义，这就需要多从课外了解，有自己的感知和认识。
1、高中作文写的话是有一定的技巧的，那么你在写的时候先要读懂题目，现在的作文都会和社会和生活息息相关，同时在作文中可以适当地运用自己所学的一些诗词之类的，比如可以用谚语，名句歌词，典故来开头，给人耳目一新。
2、开篇第一段的话可以写排比句，当然这只是一种方式，写与题目相关的话题，引出所要讲述的事件，大约写四五行，写排比的话可以显示出自己的文章的气势。
3、主体部分的话就围绕自己的主题展开来讨论，它是怎样产生与发展的，它折射出了怎样的道理，与我们的生活有怎样的联系，都可以写出来，写六行左右，是第二至五段。
4、最后一段就总结照应主题，有意味深长的含义就更好了，字迹一定要工整！！！切记。 - 答：高中作文和初中作文的硬性要求是不同的，比方字数方面，题材的要求也不同，高中作文的体裁更丰富一点，对作文的立意要求也更深刻。
一、字数不同
高中作文要求不少于800字，初中作文要求不少于600字，这是硬性规定，没有讨价还价的余地。
二、文体侧重点不同
初中作文侧重写记叙文，主要注重文章的结构以及词句的使用，要能打动阅卷人；而高中作文侧重写议论文件，要有明确的观点，并有足够支持论点的论据，就是要说服阅卷人。
三、文章立意侧重点不同
初中的记叙文写作要求“以情动人”，故事要真实，语言要生动，情感要升华，抒发自己的情感上的触动和感悟，最主要的是能打动人。
高中的议论文写作要求“以理服人”，文章要有自己的见地，观点要新颖有独到性，要有紧密的逻辑性。
个人建议：无论是记叙文还是议论文，都需要有一定的文化积淀，平时要多看书，可以是文学名著，也可以故事会、读者等，还要经常关注时下的热点新闻，这些都可以让自己的文字更丰满立体。 - 答：一、字数不同
高中作文要求不少于800字，初中作文要求不少于600字。
二、文体侧重点不同
初中作文侧重写记叙文，平常作文训练以记叙文写作为主；而高中作文侧重写议论文件，平常写作训练以议论文写作为主。
三、文章立意侧重点不同
初中的记叙文写作要求“以情动人”，写文章时着重就一两件事抒发自己的情感上的触动和感悟，多以情感上的触动带动行为、思想上的变化。要求有真情实感，思想健康即可。
高中的议论文写作要求“以理服人”，写文章时着重阐发对某事或某种状态的看法。其观点明确，能运用大量的事实论据和道理论据来论证自己的论点，思想观点勿求深刻，高远，有见地，新颖、有独到性，论述过程要求逻辑性强，层层推进，环环相扣，在自圆其说的基础上有极强的说服力和穿透力，一篇好的议论文往往能人以启迪，开拓人的视野，丰富人的思想。
四、评分标准不同
初中作文按内容、表达、书写上的要求划定分数，一般从立意是否切题、内容是否充实、中心是否突出，和结构的严谨性、语言的流畅、生动性、写作技巧的熟练性以及书写是否干净上评出作文分值的高低。
高中作文文体虽然以记叙文为主，但也可以写记叙文和散文，小说等除诗歌以外的体裁，只是高中作文所给的材料大多更适合写议论文罢了。 - 答：区别如下:初中作文写的是叙事作文，高中作文写的是议论文。如果你用初中的叙事作文来写高中作文，很难得高分。而且，叙事作文很容易写飘、抓不住文章重点，字数收不住（高手除外）。有些人直接当成小说来写，这种当成小说来写的，基本别想拿高分。
例如现在很多学生喜欢看网文——小白文，而语文老师常常告诫学生：不要看网文，网文就是垃圾。
老师这么说是有道理的。如果你高中作文用小白文的思路来写作文，我可以很肯定的告诉你，40分的作文，能得个10分就不错了。基本上，这种文章最多得个安慰分——5分左右。
写高中作文要学会收字，压缩文字，突出重点。不要写一大堆的废话。会写作的学生，他们担心的是怎么控制字数不要超出，怎么用800字的内容写出老师想看的东西。一些能力强的人，常常会用文言文来写议论文的方式写作文。这种作文常常都是满分作文。高考中，用文言文来写作文的人，写的好的，作文分基本都是满分。 - 答：高中作文和初中作文都虽然是作文，但是两者在不同的方面还是有区别的，为了避免失分，让我们一起看看两者的具体不同吧！
一、字数不同
高中作文要求不少于800字，初中作文要求不少于600字，两者都对字数进行了限制要求，如果学生字数没有达标的话，作文肯定会扣分的，即便是写得再优秀，也不能获得高分。
二、文体侧重点不同
初中作文侧重写记叙文，考试和平常写作以记叙文写作为主，高中作文文体大部分以记叙文为主，但是学生也可以写记叙文和散文，小说等除诗歌以外的体裁。
另外高中作文所给的材料大多更适合写议论文，并不适合记叙文，如果考生不写议论文，也可以写散文，小说等，不过这要求学生本身学习功底有足够把握才行，不然写起来就会无从下手，不知所措。
三、立意侧重点不同
初中的记叙文写作要求“以情动人”，写文章时要抒发自己的情感，要求有真情实感，思想健康即可。
高中议论文要求着重阐发对某事或某种状态的看法。学生要能在文章中运用大量的事实论据和道理论据来论证自己的论点，思想观点要有新颖、有独到性，逻辑要严谨，紧扣主题即可。
四、评分标准不同
初中作文按内容、表达、书写上的要求划定分数，如果文章立意切题、内容充实、中心突出，文章结构符合要求，书写工整就可以获得较高的分数了。
高中作文的评分标准以初中作文的内容和表达为基础等级，对文章的丰富性、创新性和文采上又给予20分的评定空间，而且此发展等级是和基础等级成正比的，不能跨级能分，这就对考生的文学功底有了进一步的要求。 - 答：高中作文和初中作文都虽然是作文，但是两者在不同的方面还是有区别的，为了避免失分，让我们一起看看两者的具体不同吧！
一、字数不同
高中作文要求不少于800字，初中作文要求不少于600字，两者都对字数进行了限制要求，如果学生字数没有达标的话，作文肯定会扣分的，即便是写得再优秀，也不能获得高分。
二、文体侧重点不同
初中作文侧重写记叙文，考试和平常写作以记叙文写作为主，高中作文文体大部分以记叙文为主，但是学生也可以写记叙文和散文，小说等除诗歌以外的体裁。
另外高中作文所给的材料大多更适合写议论文，并不适合记叙文，如果考生不写议论文，也可以写散文，小说等，不过这要求学生本身学习功底有足够把握才行，不然写起来就会无从下手，不知所措。
三、立意侧重点不同
初中的记叙文写作要求“以情动人”，写文章时要抒发自己的情感，要求有真情实感，思想健康即可。
高中议论文要求着重阐发对某事或某种状态的看法。学生要能在文章中运用大量的事实论据和道理论据来论证自己的论点，思想观点要有新颖、有独到性，逻辑要严谨，紧扣主题即可。
四、评分标准不同
初中作文按内容、表达、书写上的要求划定分数，如果文章立意切题、内容充实、中心突出，文章结构符合要求，书写工整就可以获得较高的分数了。
高中作文的评分标准以初中作文的内容和表达为基础等级，对文章的丰富性、创新性和文采上又给予20分的评定空间，而且此发展等级是和基础等级成正比的，不能跨级能分，这就对考生的文学功底有了进一步的要求。
问：如何写作文?
- 答：今天教大家用提问法来写作文开头。
- 答：丰富作文语言的小妙招就是积累。
问：以真情为题写一篇600字作文
- 答：你这篇作文不到600个字，所你我对你的作文不感兴趣。
- 答：题目:那一次冬天。
此处省略600字 - 答：真情作文：
真情是一轮暖阳，温暖你那颗潮湿的心；真情是股清泉，洗去你心头的不悦；真情是黑暗中的一把火，照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛，让我难以忘怀。
记得那天语文考试，当我正准备拿出文具盒时，却发现它奇怪的不见了，这下可把我急坏了，吓出了一身冷汗。就在这时，开始考试了，心想：我可不能错过一分一秒，要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下，告诉他我没有带钢笔，可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学，可是最终都以失败告终。
就在我心急如焚的时候，刘畅看见我焦急的神情，就亲切的问：“xx，你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望，迫不及待地说：“我忘记带钢笔了。”她一听，就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问：“你把钢笔借给了我，那你自己用什么？”没事，我这里还有一支呢！他爽快地回答。有了笔，我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样，心中无比兴奋。我拿起钢笔，开始认真的答题，心中的喜悦一下也涌上了心头，这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着，我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。
考完试后，我去还笔，看见她拿着那支笔还在艰难的写着，当我准备向她说“谢谢”的时候，喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来，因为，此时此刻，“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。
这件微不足道的小事体现出同学之间的友情，让我感受到了真情的温暖，真情是照亮人间的火把，少了它世界就会变得无比黑暗。愿人间处处充满真情。 - 答：不是很好，继续努力。
- 答：有个寒冷的冬天,地上披上了白色的衣服一样,冷到人的心里.
我和爷爷走着走着,突然我叫了起来：“爷爷快看啊!那边好多人呢!我们去看看吧!”“好的,好的.”我拉着爷爷的手走了过去,不禁吓呆了,这时候我看到一翻景象：一个老奶奶在冰天雪地的路上跪着,面前摆着一个盆子,衣服破烂不堪,一看便看出来她是在要钱.
我看到那群人只看不给那个老奶奶钱,我便说：“爷爷她好可怜啊!给她2角钱好了!”爷爷不由分说便拿出2角钱递给我“去!给她去吧!”我慢慢移到那位老奶奶面前,把2角放到盆子里,她见了,便跪着磕头,嘴里不停喊着：“谢谢,谢谢……”那些人见我拿2角钱,还是个小孩便依依给了她很多钱,她不断磕头感谢,不住的说谢谢.我见了,一股暖流跑到心里,我感动极了,看见有人还给了不1元,2元……这些虽然是小钱但老人不断的磕头感谢,我不禁脸红了,想想我只给了2角,而他们……可我却是第一个带头的,于是又感到一阵阵温暖流上心头来,他们的品格使我深深感动了.
望着寒冷的天,可是人们的心里却如夏天一般温暖啊,有什么能比的上人与人之间的沟通——信任,帮助呢
