问：作为一名中学生,你准备以怎样的实际行动提高自身法治素养?
- 答：培养中学生的法治素养，单靠学校一方效果不佳，需要多方努力才行，培养和提高中学生的法治素养，离不开教师、家庭、社会、学生四方合力施行法治教育。
因材施教。作为教师，要想培养中学生的法治素养，必须得在日常的教学过程中因材施教，对于不同的学生，采取不同的法治教育方法，争取让每一个学生都知道法律的内容，惧怕法律的权威，自觉遵纪守法。
寓教于乐。学习法律，本就很枯燥，学生厌烦，老师也不好教，为了让学兆改生学好法律，作为老师就必须要想办法寓教于乐，用快乐有趣的课堂培养起学生接受法治教育的兴致，掌握有用的法律知识族困判。
正面教育。在家庭法治教育中，家长要定期和不定期的对学生进行正面法治教育，告诉孩子法律的意义、内涵以及法律的权威性，一旦不遵纪守法，就将会受到法律的惩治。
言传身教。作为家长，还要在日常生活中做好言传身教，父母是孩子最好的老师，也是最重要的老师，法治教育方面也不例外，父母和其他家长用自己的言行举止去影响孩子，影响孩子养成规则意识、秩序意识，孩子会在潜移默化中模仿你的做法，接受你的影响。
法治教育宣传。在社会上，要想培养中学生的法治信仰，还必须要采取各种方式做好法法治教育宣传，在社会上营造出遵纪守法的良好氛围，随处可见的宣传活动或标语，会让中学生在潜意识里知道法治的重要性，并自觉去遵守法律。
违法必究。培养法治素养，也少不了警示性法治教育。要严格惩治那些违法乱纪的行为，无论是谁，只要违法了，就必须要追究他们的责任，任何人都不能以身试法，法律权威不容侵犯，法律底线不容突破。
遵纪守法。作为中学生，培养自己的法治信仰，尺衫必须要在实际生活中遵纪守法，遵纪守法不是一句口号，也不是一种形式，这需要实实在在的行动，只有你是一个遵纪守法的好学生，才有可能建立起法治信仰。 - 答：作为一名中学生，渗卖迹可以去聆听一些公安机关举办的法治公开丛并课或者关注中央电视台社会与法制频道配数。这样可以有效的提高中学生的法制意识。
问：如何增强青少年法治意识提高法治素养？
- 答：青少年是我们祖国未来的花朵，随着社会的不断进步，更多青少年被当作祖国的未来需要对他们进行培养与塑造，在现今阶段塑造很多青少年的法治素养是十分重要的，很多国家都将实践型的作为青少年学习的主要方法。互联网能够给青少年大数据、人工智能等多种信息手段为他们学习提高法治素养提供有效的。而我国又将如何增强青少年法治意识？提高青少年们的法治素养呢？小编给大家讲一讲。
我国将青少年法治教育的教育体系全面完善后却因为教育起步较晚，且涉及到的学生对象比较多，学生层次也各不相同，由于省市之间的教育资源有所不同，在进行教育的过程中仍出现了许多问题，比较严重的问题是闭嫌很多学校在进行法制教育时主要以知识层面为主，并没有添加实践性的内容，比如一股脑的让孩子们学习法律思想，观看法治意识的宣传片等，这让他们的学习都停留在了表面，无法将其转化为自己的。
但是我国所注重的学习轿磨手方式是在实践性上，比如法治教育应该转化成自己的游模行为方式。青少年应该在学习后能够正确的辨别是非曲直，并且以塑造自己好公民形象为目的，要懂得参与到社会中通过“人人为我，我为人人”的这种视角去理解社会公共事件，并且在社会中学会利用自己的权利去完成自己应尽的义务，这样才是青少年学会法治教育的代表，也是推动社会走向进步的重要环节之一。
在往后的青少年法治意识培养中，不能仅仅靠死记硬背的模式去进行学习，可以通过更多参与性实践性的，比如给很多学生创造真实的民主纠纷让他们能够理解社会中这些规则所存在的意义，这样他们的心中才会种下法治的种子。 - 答：这个就是要在课堂上多讲有关法制的知识，还有就是多进行一些视频的宣传
- 答：最好是要给孩子们科普一些法律课程，比如在学校里开展这些活动，或者是多看几个宣传片。
- 答：这可能需要学校去开设相关的课程，让孩子去学习，同时家长也要在家里培养孩子的意识。
问：分析当前大学生思想道德与法治素养的现状
- 答：分析当前大学生思想道德与法治素养的现状如下：
1、总体灶茄上表现为积极、健康、向上，总趋势呈现平稳状态，思想政治素质现状基本上令人满意，他们的思想意识主流还是比较能够符合国家和社会侍仿发展的需要。
2、但是，也显示出一部分大学生在其思想品德修养隐谈察和政治素质方面还存在着不同程度的缺陷或不足，这部分支流也是必须要引起高度的重视。
大学生
1、是指正在接受基础高等教育和专业高等教育还未毕业或受过高等教育已经毕业走进社会的一群人。
2、作为社会新技术、新思想的前沿群体、国家培养的高级专门专业人才，大学生代表年轻有活力一族，是具有开拓性的建设与创造的主力军，是推动社会进步的主要人群。
3、大学入学方式按照层次通常有多种：专科和本科层次-应届高中毕业生（含三校生）以普通高等学校招生全国统一考试为主，还有高中保送、大学自主招生、单招。
4、往届中等学历毕业生多以成人高考、国家开放教育、网络教育（普通高校的远程教育（网络教育）是其特殊的一种教育形式，介于成人与普通之间”、本科学习阶段需参加全国公共课统考，方可电子注册）等多种入学方式。
