沉积地质学读书报告

沉积地质学读书报告

问:求一篇《地貌及第四纪地质学》 读书心得
  1. 答:人类从一开始,就和第四纪地质结下了不解之缘,但真正对它进行研究,却起步很晚。最初,人们把地壳的发展历史分为第一纪(原始纪)、第二纪和第三纪3个大阶段。1829年,法国学者J.德努瓦耶在研究巴黎盆地的地层时,把第三系上部的松散沉积物划分出来命名为第四系,其时代为第四纪。随着地质科学的发展,第一纪和第二纪茄蠢芦因细分成若干个纪被废弃了,仅保留下第三纪和第四纪的名称,这两个时代合称为新生代。1839年,英国著名地质学家C.莱尔(1797~1875)把第四纪分成了更新世和全颤带新全。 第四纪地质学在欧洲主要是研究阿尔卑斯及斯堪的纳维亚冰川遗迹的基础上发展起来的。在中国,从19世纪末开始,一些外档碧国学者对广泛分布在黄河流域的巨厚黄土进行了观察。到20世纪初期,中国第四纪地质学的研究有了较大发展。目前已有许多专门研究单位和庞大的专业地形研究队伍。1957年成立了中国第四纪研究委员会,现已加入国际第四纪联合会。
    旧石器时代考古的野外调查,需要应用第四纪地质知识,如恢复更新世古地理环境,确定在适合于古人类生存的条件下形成的第四纪地层等。发掘工作只有在充分认识第四纪地层的基础上才能顺利进行,特别是对于埋藏在河湖相沉积层里的古人类文化地点,只有采取第四纪地质的工作方法才是有意义的。对古人类文化遗物时代的确定,第四纪地层的划分对比和对哺乳动物的分析判断在目前仍然是主要的方法。当然,古人类文化遗物也是第四纪地层划分的一项重要依据。
  2. 答:。。。。。。。。。。。。。。。。。。
问:2.地质学家把沉积岩做为研究地质年代的书页和文字,你如何理解?
  1. 答:确定相对年代,主要是根据岩层的叠复原理、生物群的演化规律和地质体(岩层、岩体、岩脉等)之间的切割关系这三个主要方面进行的。
    叠复原理(law of superposition)
    沉积岩的原始沉积总是一芹中层一层的叠置起来,表现了下老上新的关系。遗憾的是,各地区的地层并非都是完整无缺,有的地区因地壳下降而接受沉积,另一些地区又因地壳上升而遭受剥蚀。在这种各地不统一的情况下,要建立大区域的或全球性的统嫌吵山一地层系统,就必须把各地零星的地层加以综合研究对比,最后综合出一个标准的地层顺序(或地层剖面),这种方法叫地层学法。它主要是研究岩石的性质。
    生物群的演化规律(law of faunal ession)
    除了利用岩性和岩层之间的叠复关系来解决岩层的相对新老外,人们发现保存在岩层中的生物化石群也有一种明确的可以确定的顺序。而且处在下部地层中的生物化石,有的在上部地层中也存在,有的则绝灭了但又出现一些新的种属。这充分说明,生物在演化发展过程中具有阶段性。而且在某一阶段中绝灭了的生物种属,不会在新的阶段中重新出现,这就是生物进化的不可逆性。因此,愈老的地层中所含的生物化石愈原始,愈低级;愈新的地层中所含生物化石愈先进,愈高级。这就是划分地层相对年代的生物群演化规律。这碰枣种方法叫古生物学法。
    这里特别要指出的是,生物的存在与发展总是要适应随时间而变化的环境,所以在不同时代的地层中,往往有不同种属的生物化石。有趣的是,有些生物垂直分布很狭小(生存时间短),但水平分布却很广(分布面积大,数量多),这种生物化石对划分、对比地层的相对年代最有意义,称为标准化石(index fossil)。所以不论岩石的性质是否相同,相差地区何等遥远,只要所含的标准化石或化石群相同,它们的地质年代就是相同或大体相同的。
问:成都理工的地质很牛吗
  1. 答:成都理工大学的地质学可谓是王牌中的王牌,即有成理专业之首的地位,也有院士级别的老师坐镇,还有丰富的方向可供选择,简直是好专业的不二之选。
    由成理校名中的“理工”可知,该校是一所理工类见长的高校。但该校作为我国建国初期三大地质类院校之一,其地质方面的学科专业也相当强劲,地质学专业就是其中典型。在教育部发布的“双万计划”中,该专业就属于最高一档“国家级一流本科专业”,此外成理的地质旅隐茄学还是2019年第一批就入选“双万计划”的本科专业。这样的地质学专业毫无疑问在成理这所“双一流”高校中是“大哥大”级别的存在,绝对值得报考。
    支撑起地质学专业的豪华师资天团。地球科学学院凝聚了一大批高水平的专家学者,高级职称教职工有55人,其中就有博士生导师9人,省级教学名师1人,四川省学术和技术带头人5人,国务院 特殊津贴获得者3人,四川省有突出贡献的优秀专家2人。在这个豪华的教师天团中,更有3名院士,他们分别是中国科学院院士、沉积地质学家刘宝珺;中国工程院院士、矿床地质专家陈毓川;中国工程院院士多吉。
    当同学们在成理的地质学专业学习一年后,在拆察大二就可以根据自己的规划选择基础地质、区域地质调查、宝玉石和携凯岩矿鉴定、环境地球化学、矿床地球化学、地球信息科学与技术六个方向。
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