问：八年级作文 中学生接受义务教育权利的论文
- 答：我认为权利和义务的关系是相互依存的不可分割的整体。公民的权利和义务具有一致性。我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。因此，我们不仅要增强权利观念，依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念，依法履行义务。我们每个人都要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务。而学生做为公民当然也不可能游离于国家法律调整范围之外，学校也不可能是学生远离国家法规保护地和规避所，因此学生仍是国家法规授予权利享有者，应负义务履行者。然而，在社会转型期，一些中学生权利义务观存在偏差，一方面权利“觉醒”，具有明显的自利倾向；另一方面义务“休眠”，应有的义务观没有树立。所以，必须通过法制教育、伦理道德教育及严格管理等途径，加强中学生正确权利义务观教育。我们作为老师在教学中，要结合学生生活实际培养学生的责任感，这样有利于他们理解权告纤凯利与义务，老师要明确我们的教育目的，善于运用多种教育资源。比如在 上寻找一些关于权利与义务的案例，结合教材内容给他们袜唤讲解。多竖握举些生活中的实例。让学生在网上搜索，作为社会公民有哪些主要的权利与义务，然后与其他同学交流。如果有同学的家长是从事跟法律相关的工作，也可以请他们的家长给学生讲一讲这些知识。除此之外，我们可以与学生家长进行交流沟通，让他们也知道权利与义务的关系，让家长督促学生自觉履行着自己的义务。
问：国家保护公民的受教育权的重要性和必要性
- 答：受教育权是指公民所享有的并由国家保毕仿障实现的接受教育的权利，其内容包括受教育机会权、受教育条件权和公正评价权裂数轿三个方面。在我国法学界，一般认为受教育权是宪法确认和保障的一项基本人权，属于社会经济权利的范畴。
【侵犯受教育权的总体表现】
侵害受教育权的具体表现实际上就是侵害了他人通过教育获得人力资本并最终获得财产利益的可能性。
具体来说，也可以是说公民从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助受侵害:如：适龄儿童和少年没有依照法律规定接受,国家,社会,学校和家庭没有予以保证国民教育.适龄儿童,少年没有入学接受规定年限的义务教育.在义务教育阶段,对学生收学费.(父母不让适龄儿童,少年接受义务教育,学校剥夺适龄儿童,少年受教育权,外界因素干扰适龄儿童,少年受教育权等)
【相关法律法规】肆肆
1.我国宪法庄严宣布：国家保障公民的受教育权
2.义务教育法规定，保障公民的受教育权，并规定了国家的责任、社会的责任、学校的责任等
3.教育法、未成年人保护法也有相关规定。
问：怎样维护自己受教育的权利
- 答：应该依靠法律维护自己受教育的合法权利。
- 答：教育法规定：
（1）受教育权向追求学习权发展；
（2）受教育权向保障弱势群体受教育权发展。具体的弱势群体包括：对女子受教育公的法律保障；对家庭经济困难儿童、少年、郑销青年受教育权的法律保障；对残疾人受教育权的法律保障；对有违法犯罪行为的未成年人受教育权的法律保障；对流动人口子女受教育权的法律保障。
国家本身就存在有 9年制教育的义务。
任何合法公民都是有权利接受 义务教育的。
如果是9年以上的轿源自主教育的话，就存在闭丛态一个人生自由的说法。
受教育是每个人都有的基本权利，没有人可以剥夺。
如果谁干涉你的自主学习权利，你可以通过起诉，一定要维护自己的合法权益。 - 答：参加教育教学计划安排的各种活动
- 答：可以向教育行政部门投诉，另外可以通过法律途径解决。
受教育权包括两个基本要素：
一是公民均有上历神学接受教育的权利；
二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。如某一个人没有受教育的机会，无法上学，他就丧失了受教育权；如果缺乏教育的物质保障或法律保障，公民的受教育权也可能落空扰烂闹。
1、参加教育教学计划安排的各种活动，使用教学设施、设备、图书资料；
2、按照国家规定获得奖学金、贷学金、助学金；
3、在学业成绩和品行上获得公平评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书；
4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；
5、法律、法规规定的其他权利。
侵犯体现
侵害受教育权的具体表现实际上就是侵害了他人通过教育获得人力资本并最终获得财产利益的可缓罩能性。
具体来说，也可以是说公民从国家接受文化教育的机会以及获得受教育的物质帮助受侵害:如：适龄儿童和少年没有依照法律规定接受，国家，社会，学校和家庭没有予以保证国民教育；适龄儿童，少年没有入学接受规定年限的义务教育；在义务教育阶段,对学生收学费；父母不让适龄儿童，少年接受义务教育；学校剥夺适龄儿童，少年受教育权；外界因素干扰适龄儿童，少年接受教育等 。 - 答：一 向学校老师寻求帮助，劝说父母，使耐乱自己继续接受义务教育
二 向教育行政管理部昌盯档门反映情况，责令父母履行家长职责
三 向当地居委会反映情况，维护自己受教育则橡的权利
四 向人民法院提起诉讼，依法维护自己的合法权益 - 答：学生维护自己的受教育权应做到：
1、学生应按时到校上课，上课前准备好学习用品。不能无故迟到、早退胡桐或辍学，不能去做其他与学习无关的事情；
2、上课时应专心听讲，勇于提出问题，敢于发表自己的见解，积极回答老师的提问；
3、放学后，应认真复习功课，按时独立完成作业。考试不作弊。珍惜拦戚时间，科学安排课余活动。
4、对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼。
维护受教育权的意义：
保障公民的受教育权是非常重要的，教育是发扬民族传统的一种重要模式。保障公民受教育的权利，有利于贯彻落实科教兴国战略和人才强国战略，促进教育发展和科技进步；有利于提高全民族的科学文化素质和思想道德素质，裤衡坦培养更多的高素质劳动者和合格人才。
从而推动国家的发展，能使每个人都接受教育，丰富和完善自己，享受现代文明成果，获得良好的教育机会和发展空间。 - 答：当自己的受教衡咐带育权利简袜被侵犯时，像教育部门或妇联（妇女儿童权益保护联合会）求咐芦助。还要看你的受教育权是怎么被侵犯的，具体问题具体分析。
